201国考金昌结构化面试是什么形式

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　　结构化面试是什么形式

　　结构化面试的主要形式是，一般情况5-9名考官，考生随机抽签决定面试顺序，按照固定的流程回答固定的3-4道题目，考官现场打分。

　　在结构化面试中，主要的环节可分为：

　　1、开场白，主要目的是营造轻松的面试气氛，告诉应聘者面试中采用的面试方式。

　　2、主要背景回顾。

　　3、行为事件回顾。(最主要的内容)

　　4、附加信息咨询。

　　5、结束面试。

　　6、评估。

　　扩展资料：

　　在结构化面试的注意事项：

　　1、逻辑层次。

　　逻辑层次是重中之重。它可以防止考生最常见的一锅煮，没有层次、没有话说的严重弊端。一则可以使你的回答显得有条理，该评委留下深刻印象，解决紧张状态下答题层次不够、前后矛盾、主次论点颠倒等问题，二是层次扩开了，多了，每一个层次后面都有话说，在一定程度上解决无话可说的问题。

　　(1)要树立框架结构意识。就是一看到题，它就是属于哪一个题型、准备好的题型加上这个题面所要求的点相结合，迅速在脑海中立起回答的思路框架。

　　(2)辩证思维的树立。

　　(3)层次用语。第一、一是、一要、或许是、如果是等等形成固定习惯。

　　2、语句的提炼和准备。

　　考选的内容，尤其是面试，就是你这个层次的考选人应掌握的国家大事、社会常识和生活常识的理解和运用。看起来很多，但概括起来也就是百十个点，我们常用的也就是四、五十个点。如学习观念、从细节和小事做起、要有人生目标、怎样创新、怎样守规矩、干事创业、注意团结、上进精神、艰苦朴素、拒腐防变、莫以善小而不为、莫以恶小而为之等等。

　　3、 发散思维。

　　发散思维就是我们常说的思路要扩开。在答题过程中最常用的是三个：一是一个题的本在这里，有这个本源可以生出千万道题，当你看到这些题时，能否回归到本源上?二是把不熟悉的题型引到自己已有准备的题型，做好二者的结合;三是把相对干巴、不好阐述的点引到自己已有准备的、或者日常比较好阐述比较熟的点。

　　历年面试考题

　　【热点背景】

　　近段时间，各路“神童”频现网络。有人号称日均写诗2000首，有人号称“5岁开飞机、8岁上大学”，还有人短短一年从“科研小白”直接变身专家写论文拿大奖……“年少有为”引无数网友竞折腰，也招致广泛质疑。随着更多信息浮出水面，众多“神童光环”破碎，被证实不过是“皇帝的新装”。

　　【热点聚焦】

　　“神童”故事古已有之。但近些年，随着社交网络发达，绝技傍身的“神童”似乎越来越多，而且神得离谱、挑战常识。我们不否认确有天资聪颖者，但对那些超常规的所谓“履历”，应当保持必要的审慎和理性。太多事实证明，“神童”之“神”，多是人为操纵。要么是家长捉刀代笔，孩子成为摆拍道具，要么是家长追名逐利，将孩子打造为成功学流水线上的提线木偶。如此种种，看来着实可气可悲。

　　包装“神童”，说到底还是家长焦虑心态的现实投射。望子成龙、望女成凤，不让孩子输在起跑线，这是许多家长的期许。只是，当一大堆家长都想方设法地抢跑，那就无异于展开了一场拔苗助长的“竞赛”。“你神我更神”的故事听多了，更多家长都不免触动，“剧场效应”也就随之出现：有人抢跑，更多人抢跑，最后所有人都不得不提前起跑。结果不仅是教育资源被过度消耗，也让整个社会陷入一种“凡事求速成”“出名要趁早”的浮躁中。当一株株幼苗被成功学浇灌，孩子沦为功利主义的工具，不仅扭曲了社会的价值评价体系，更是对脚踏实地的奋斗价值的一种消解。

　　十年树木，百年树人。尊重孩子的生长规律，帮助每个孩子成为最好的自己，才是教育的初衷。相反，打着爱孩子的名义，用成人世界的期待硬拽孩子疾行，甚至用自己的资源人脉为孩子的简历“刷漆贴金”，看似抄近道，实则是给孩子成长之路挖坑。且不说，父母随意操弄、压缩孩子成长节奏，很可能埋没了他们真正的兴趣与天赋。而超负荷的赶早教育，挤压孩子的童年不说，更会让求知沦为表演。尤其是父母争取资源过于赤裸激进、过早将孩子推向商业喧嚣，孩子或许自小就会深谙关系之道、炒作之法，尽染世俗尘埃。

　　与其铆足了劲儿去“催熟”，倒真不如用心浇灌、静待花开。让他们5岁时有5岁的游戏，10岁时有10岁的兴趣，踏踏实实地让身体发育好、让心理发展好、让人格性格更健全、让行为习惯更合理，这才是“爱的教育”的最好打开方式。